學校生活污水處理設備是用來處理生活中的污水的設備。生活污水凈化沼氣池應用常溫厭氧發酵技術，按照“多級自流，逐級降解"的原理，建立Ⅰ級厭氧發酵——Ⅱ級兼性消化過濾的新裝置。它由厭氧發酵、兼性消化過濾、污水回流和填料等工藝組成。
農村農民居住集中程度不及城市，生活污水產生強度低于城市，村鄉財力單薄、農民收入低下，應當鼓勵采用經濟、簡易、有效、盡可能與當地農業生產相結合的多樣化生活污水處理技術，實現污水的無害化處理和資源化利用。
學校生活污水處理設備安裝流程：
1、調試人員先要翻開進水閥門、出水閥門，啟動設備進水提升水泵，將調理池的污水保送到設備中。
2、初次運行及調試的設備，當水位到達設備1/2高度時中止水泵進水，翻開風機進水閥，開啟風機，緩緩翻開風機出風閥，向接觸氧化池內曝氣48小時后再啟動進水提升水泵將污水參加至設備3/4處，再向池內曝氣24小時。
3、用手觸摸填料能否有粘狀感，同時察看水體微生物生長狀況，直至填料上生長出一層橙黃色生物膜，方可連續向設備保送污水，水量應逐漸增加至設計水量。定時察看水中微生物生長狀況，發現異常應及時控制進水水量加以調整。
4、設備調試完畢并正常運轉后，系統即可進入自動運轉?，F場將水泵、風機的操作切換在自動運轉狀態，由于電氣操作控制柜是應用PLC自動控制程序，在設備出廠前就曾經加以了程序編制，運轉時不用另行設置。
